Task 1

Publish a summary of the legal framework of the use of ICT in the ESO

Marco legal de las TIC en la ESO

Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato

Debido a la era tecnológica en la que la sociedad está inmersa, la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el sistema educativo resulta primordial para que los alumnos se integren en la realidad cambiante que nos rodea. Hoy en día, empleamos en nuestra rutina diaria una gran cantidad de dispositivos que requieren ciertas habilidades y capacidades. El contacto con las nuevas tecnologías es hoy algo necesario en todos los ámbitos, por lo que los alumnos deben saber utilizarlas correctamente para poder aplicarlas en el ámbito laboral y profesional.

Más allá de la mera enseñanza de herramientas tecnológicas, lo que debe implantarse en las aulas es una sensibilización en las competencias, destrezas y aptitudes que les permitan al alumnado un aprendizaje permanente y una adaptación a las posibles demandas que el campo tecnológico ofrece. Por todo ello, es esencial que los docentes tengan un dominio de las tecnologías de la información y de la comunicación para poder transmitir a los alumnos su uso, pero también los límites éticos y los aspectos morales que implican.

Es por ello que la Unión Europea lleva tiempo trabajando en la instauración de un marco común europeo para el desarrollo y comprensión de la competencia digital en Europa (DIGCOMP). Actualmente, la competencia digital es una de las competencias básicas que contempla el currículo de la ESO, por lo que se integra como elemento transversal en todas las materias durante la etapa de Educación Secundaria Obligatoria.

Además, uno de los objetivos de la ESO es precisamente desarrollar destrezas básicas en la utilización de las fuentes de la información, entre las que se incluyen las nuevas tecnologías, con el fin último de adquirir conocimientos, por lo que los alumnos deben adquirir una cierta preparación en el campo de las tecnologías de la información y la comunicación.

Sin embargo, las TIC no sólo se trabajan de manera general durante toda la etapa de la ESO, sino que también existe la asignatura como tal de Tecnologías de la Información y la Comunicación. Se trata de una asignatura específica para los alumnos de la opción de enseñanzas aplicadas de 4º de la ESO mediante la cual los estudiantes adquieren las habilidades necesarias para emplear correctamente los medios informáticos actuales para integrarse eficientemente en la vida laboral.